2020.03.30

一、起心動念：

服務對象提出請本院提供更多的書籍供閱覽，因此特跟財團法人誠品文化藝術基金會閱讀分享計畫募書籍，期待透過高功能的「閱讀‧悅讀」讀書會，培養服務對象的閱讀習慣，身心獲得釋放。並藉由高功能服務對象愛閱讀的習慣建立後，帶動其他服務對象愛閱讀的習慣養成。

二、轉變：

雖然高功能的服務對象已有提高閱讀熱情，但由於影響力有限，因看見推動閱讀習慣建立的困難點，因此社工組特設計【共閱樂~創新服務計畫~】，並成立-金好看圖書室，驥望讓服務對象自治管理圖書室及獎勵制度，使服務對象產生自動自發的精神、能對閱讀產生興趣，增加多元的休閒活動體驗的機會。在獎勵制度主要每月依照服務對象借閱圖書量統計後，針對借閱書籍最多者為冠軍，依次為亞軍、季軍，提供獎勵金或獎品鼓勵。

自治管理圖書室主要精神是由服務對象當圖書室室長，掌管服務對象及工作人員借閱歸還圖書事宜。而社工組會依服務對象的需求篩選及增加圖書。

三、維持與期待：

本院的服務對象都是心智障礙者，在情緒管理上常常需要更多的支持，因此在執行推動閱讀計畫時，採用獎勵制度及服務對象適性的閱讀的內容。在服務對象的生活空間內更放置書架，讓服務對象能更近距離的接觸書籍，提高親近度。

服務心智障礙者是條漫漫長路，除了專業能力，還需愛心、付出耐性外，更需要不厭其煩的引導。本院期待有財團法人誠品文化藝術基金會閱讀分享計畫募書籍後，除了讓服務對象能舒緩情緒，也可以讓工作人員有更多的工具書參考，運用在服務對象的活動上。

由工作人員將募集的書籍做系統性的編號。

室長指導服務對象如何填寫借閱單。

服務對象選書籍-就是這本了。