2021.05.07

非常感謝誠品讓本校能申請通過，讓孩子們不需再至市立圖書館借閱新書，多了很多選擇，減少重複借閱的問題，及減少同一時間有多位低年級學生想借閱同類型的書（例:期刊），大家都有機會閱讀。

這次書籍類別多數為低年級會借閱，本校小小讀者很喜歡閱讀並與喜愛與同學分享，童言童語的推薦著彼此的繪本等。無形之中也培養出共讀時分享語表達的素養。

各班級導師會在新學期初會大量借閱( 班級書箱 )，擺放在班級的書櫃提供學生閱讀。並鼓勵學生在假期時可以多閱讀，寫心得分享。

不僅提供學生有多種選擇，也讓科任老師能在課堂作為教材使用，豐富教學的多元性。

【閱讀推動情形】

提升圖書館借閱率：

(1)將新進書籍放入「新書區」，吸引師生注意、方便借閱。

(2)提供新書給低年級導師，擺放在低年級教室讓孩子能在圖書館以外的時間（晨間時間、下課時間）也能隨借隨看，培養閱讀的好習慣。