2022/08/11

感謝誠品的贈書，為了將閱讀發揮到最大效能，以下是我們運用的方式：

一、強化閱讀

為了有效地運用這些書籍，除了充實精神科的書籍，鼓勵病友閱讀，我們也辦理了借閱活動。在病房，每週職能治療加強對書籍的借閱，以推車將書本放置其上，走動式閱讀，而不是只是將書本放在書庫中。

二、為你朗讀

有些病友認知功能較低落，透過表演、朗讀，以豐富的肢體動作，聲調將書中的故事，呈現給病友，使得病友能瞭解書中的意涵。像是小王子，這部鉅著，就是透過雙人表演的方式，將內容作不同的詮釋。

三、鼓勵書寫

這個部份，是積極鼓勵病友書寫，以馬致遠《天淨沙　秋思 》為例──

枯籐老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。先行講解，說明後會請病友們思考感受到些什麼？再進行討論之後，讓病友們自由書寫。

為病人朗讀  席慕蓉 《一棵開花的樹 》

為病人朗讀《小王子》

自由書寫之二行詩創作