2020.11.26

感謝基金會及辛苦為我們整理圖書的志工夥伴，提供了這麼棒的資源給我們的孩子，讓我們教室裡能有不一樣的風景。

我們是地處雲林南境，地近嘉義的"小"學，全校只有80位學生，班上只有11個孩子，今年正逢學校補強工程，學生都很克難的在臨時安排的教室上課，隨著工程完工日近，看著原本如工地廢墟的教室，漸漸出現未來教學場域的雛形，心中不免期待回到教室後能有嶄新的開始，原本教室裡並沒有獨立的圖書空間，學校的圖書室也因其多功能的用途而降低了原本該有的功能，於是心理的期待變成計畫，希望給孩子安排一個不一樣的空間。

首先，是安排教室裡的配置，將教室最完整的一隅規劃成圖書區，接著油漆彩繪，讓空間藉由彩繪獨立出來，然後購置仿木地板與沙發，一步一步完成空間配置，然而，硬體與空間只是輔助，重點是要給學生讀什麼，原本在教室裡的櫃子角落有一些書，是圖書室淘汰到教室裡的舊書，書況很差，學生也沒有意願翻閱.....

幸好，在暑假時參加了圖推教師的研習，得知誠品有為孩子提供二手書的資源，趕忙在研習之後提出申請，在經過基金會珮茹小姐的協助下，順利收到基金會所提供的書籍，本週進行圖書分類編目的教學活動後，讓孩子嘗試進行書籍的分類與上架，讓我們的班級圖書專區正式開始運作，雖然書籍尚未貼上標籤，但這兩天孩子們已經迫不及待地跑進圖書區，挑選自己喜歡的書籍開始閱讀，教室，開始出現不一樣的風景～下課時、晨讀時間，可見孩子三三兩兩挑出自己喜歡的書，在自己選定的角落裡開始閱讀，或眉頭緊蹙，或眉開眼笑，自由自在地徜徉書中的世界，我知道，孩子已經展開他們的新旅程！

未來，除了培養孩子閱讀的習慣，讓閱讀自然融入孩子的DNA，接下來，希望能引進更多的方式與資源，讓閱讀陪著孩子，為孩子打開更寬廣的路。

再次感謝珮茹小姐不厭其煩耐心為我們查詢書況，感謝基金會提估這樣的媒介，更要感謝每一位辛苦為我們整理書籍，並留下短語為我們打氣的每一位基金會志工，有您們真好！