2021.11.02

我是三和國小資源班教師，我辦了一場全校借書活動，然後在晨會時間向同事們分享如何向財團法人誠品文化藝術基金會申請書籍，以及借書活動，校長也非常支持，一起來參觀借書活動。

活動結束後，將書籍分成兩類，一類(有注音有圖的書)放資源班提供特殊生借書或下課閱讀，一類(無注音)給高年級導師放在教室提供學生於學校晨讀時使用，本校7:30~7:40是全校共讀時間，感謝財團法人誠品文化藝術基金會提供書籍讓學生受益良多。

也有一些科任教師提到科任教室因為沒有書籍，也想要跟基金會申請書籍放教室給學生下課時或上課時使用，科任老師連續兩節社會或自然課，下課時間學生無所事事，經常引起紛爭，若有書籍可以閱讀，應該可以減少學生爭吵的次數。科任老師也提到，有些學生(速度較快、或較聰明的學生)上課交代的功課寫完了，如果教室有書籍學生也可以利用剩餘時間充實自己，且不打擾他人繼續學習。