2022.05.04

【閱讀推動情形】

感謝誠品文化藝術基金會提供許多好書讓幼兒園使用，園方收到書籍後編碼，讓班級老師在早晨故事時間，說有趣的故事給幼兒們聽，也將書籍讓幼兒帶回請家長們進行親子共讀。

【書籍應用】

班級晨間故事時間、親子共讀、手足共讀、學習區布置-語文區。

親子共讀「企鵝的故事」，在故事中幼兒與小企鵝一起尋找所謂的不一樣的東西，除了黑色、白色與藍色之外的東西，幼兒與小企鵝一起找到了橘色的手套、人類、帳篷和飛機，故事的最後似乎是一艘綠色的大船，作者埋下伏筆，讓共讀的幼兒也思考著自己是否也在尋找著日復一日的生活中不一樣的東西，例如:以後想當畫家的夢想該如何實現、跟著媽媽一起學習如何煎出好吃的荷包蛋等等。

親子共讀激發幼兒思考及創意，並和家長對話討論，更加深親子之間的關係。