2023/06/26

這一次，沒有先給教職員工挑選；這一次，等待有緣人。九年級畢業之前，許多班級圖書送回圖書館，基於愛書的心理，將送回圖書蒐集在教務處門旁，貼上「自由挑選」圖示等待主人領回。第一週圖書擠滿書車，我很擔心這些人類智慧結晶的歸宿，故運用教師LINE群組、校園無聲廣播盡力宣傳，紙類回收不該是它們的結局。

終於，書車上零星倚著幾本書籍，多數都覓得良主。某天下課時，兩位七年級男生走過來詢問：「老師，書車上的書都可以領取嗎 ?」我回覆：「當然可以啊！」男同學們咧著嘴笑︰「老師，這些書很好看耶，之前不知道是自由領取，不敢拿走。」這麼喜歡書籍也憨厚可愛，誠品基金會贈書剛好三天前寄達，奇幻小說、青春愛情散文、科普知識類型都有－－不如讓兩位男學生擔任拆箱角色 !

於是，我設計四種拆箱任務。先將我篩選出適合青少年的書籍排成創意圖案(謎底是「兔子」，請用力想像）。接著，兩個小男生分別抽到「Reading的時候，我會配OOO」、「Reading的時候，我會這樣笑......」練習3分鐘後 開拍，過程超級順利，男同學完全沒有偶像包袱。

誠品基金會的贈書有心理諮商、學習成長、經典小說改編電影等著作，我夾入一張領書單，惜書之人不分成人或學生，只要愛閱讀都可參加，領書單的內容如下：遇見這本書的心情、書中最貼心的句子、書中角色像生活中哪一個人? 繪製一張表情圖來呈現心情。多麼熾熱的夏天，在樹蔭下、冷氣房中，翻開手邊感興趣的書籍，多美好的日子 !