2024/07/04

新書上架剛好遇到中年級學生的閱讀課，小朋友迫不及待想翻開新書徜徉書海。有位學習低成就的同學，識字量少，因為認得的字不多，也就不喜歡閱讀。

這天他被《圖說歷史大事紀》封面吸引主動翻閱。看著豐富生動的圖，一字一句慢慢讀出聲來，還主動問老師字怎麼念，自己領會其中奧妙的點，笑得開懷！

將學校的性平與環境教育議題融入課程，學生能實際翻閱書本，直觀感受到的會比電子書來的更真切，對於要傳達的概念也會更加清楚。

我們把館藏稍作整理，空出一櫃專門放置誠品基金會轉贈的書籍，再將其依照適讀年級及主題分層擺放，通知老師們帶學生到圖書館借閱。

學校圖書館位於二樓，僅開放給本校師生們使用。新書的借閱率高於原有館藏，學生都喜歡閱讀新的書籍，感謝誠品基金會為我們準備這麼有趣的文本內容。

有些捐書的適讀年齡較大，經過老師們的討論後，決定將這些書籍轉送給鄰近的圖書館，希望藉此能分享給更合適的民眾閱讀。