愛在閱讀傳遞中/臺中市太平國中
2019.12.30
一、書籍轉贈
(一)太平國中資源班-閱讀課
部分有注音的繪本適讀年齡為低年段的學生,恰巧合適本校閱讀理解能力較低的學生,可以藉由圖文並茂的繪本進行「生活訓練」(《我是刷牙高手!》)及「生活禮儀」培養(《為什麼要說對不起?》)
(二)坪林國小圖書館贈書
將有注音的故事書、散文、傳紀、圖畫書等較不合適國中生閱讀的書籍轉贈鄰校,恰巧坪林國小成立社區共讀站,也有需要擴增館藏的需求,分享誠品文化藝術基金會的贈書申請方式,並交流閱讀推廣的經驗,收穫很多!
二、聖誕喜閱書展
(一)活動計畫:全校公開宣傳,歡迎導師、閱讀老師帶班參加書展活動。
(二)活動宣傳:圖書館編目上架,並進行好書推薦,介紹熱門書內容。
(三)佈展情形:
(四)學生參與情形:
書展活動由導師、閱讀老師帶班參展及學生利用下課時間自由參展,來館人次大幅提高,學生寫好的闖關單佈置成聖誕樹造型,更添趣味及閱讀分享的樂趣!