| No.32 │ Apr. 2014 |
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全年無休的「閱讀分享計畫」執行已超過5年了，至今我們共轉贈出超過83萬本書籍到2千多個地方。但截至2014年3月，全台待送書籍總計尚有82,480冊，其中童書需求高達近6萬冊！在嚴重缺乏童書的現況下，我們不得已暫時先關閉童書類別的申請，希望能盡速先滿足目前的大缺口。一直以來，童書始終是被申請的主要類別，卻也總是募得最辛苦。所以，我們要藉著這一期的分享誌，大聲呼喚─需要童書！請捐童書！！請協助一起募集童書！！！
如果家裡沒有童書，也歡迎分享經典文學等書籍，讓高年級或初中的孩子可以廣泛閱讀，或朗讀給小朋友聽，一套《水滸傳》、一部《西遊記》、一本《紅樓夢》，或《白鯨記》、《金銀島》、《小婦人》…，讓一本你耳熟能詳陪你成長的故事，也豐富這同一塊土地上的人吧！分享，是延續不是捨棄！
這次，我們放心的交換身分，讓你們向我們展示未來。
─ 高雄中學 吳佩玹老師
跟小朋友分享《孫子兵法》讓我很有成就感，因為以前都是別人給我東西，這次卻是自己要準備，給別人東西。
─ 台中一中 黃立昇同學
「只要你看見學生眼中熠熠的光芒，和他們一同向遠方走去，你便能到達彼岸。」就是這麼簡單。因為，孩子們擁有比大人夢想更遠更遠的彼端的能力，而且，他們真的能到達。
早年對於老師的印象，總像是全能的資料處理系統，把知識妥善整理過後，再有系統的教給學生，學生不斷的大量吸收，應付各種的考試，學習看似變得有效率，但卻少了動力。然而近年來許多老師採取了新的教學方法，把學習的自主權還給學生，翻轉了教與學的角色。在閱讀這件事情上，是否也能讓學生成為主人？除了自由選書之外，有沒有什麼方式，能讓學生心甘情願深入探索那些「平常不會自己找來看」的好書呢？─ 臺南一中 梁佳雯老師
基金會的高中職創意閱讀提案，提供機會讓師生共同討論想上什麼課程、決定看完書要去哪裡分享、要如何分享，師生共同的目標不再只是「讀完一本書」，而是「分享一本書」，為了規劃精彩的分享活動
而深入探索這本書，整學期的閱讀變得豐富又有趣!此外，學生遠比大人想的有能力，只要能給他們發揮的舞台，他們的自主和成長能為老師的教學帶來無比的力量!很歡迎高中職老師踴躍報名，陪伴青少年一起用行動延伸閱讀，創造閱讀的生命故事。【兒童月募書活動】夢想農場
在這個快樂的兒童月，我們期盼親子開心閱讀也放心分享，讓這個4月成為更廣大的「分享閱 」！誠摯邀請您，將家中書況良好的童書分享出來，讓各地孩子一起享受閱讀的幸福滋味。我們非常需要適合3-15歲兒童及青少年閱讀的優質書籍。一起為各地的小朋友們種下閱讀的種子，期待他們長高、長壯！
【理書活動】永福國小─小小尖兵來報到
4月是孩子的月份，永福國小希望透過募書活動讓小朋友學習分享！在3月透過老師們的宣導與帶領，小朋友紛紛將家中的經典藏書分享出來，班上的同學也都會偷偷往捐書箱內探去，一同討論分享出來的書籍，甚至有小朋友到了理書當天，也快跑至活動現場將書籍送出，深怕錯過了書籍的出發時間。
這次理書的夥伴不是大人朋友，而是親手將書籍分享出來的小小尖兵們，人小志氣高，在活動現場看著不同小朋友在各區幫忙，也有許多小壯丁自告奮勇，彼此通力合作將書籍搬運至門口處！感謝小朋友書籍的分享、感謝小朋友的出力，感謝您們小小的手大大的心意，讓書籍順利的啟程到下一站，開始它們新的旅程！
【志工分享】
你當過志工了嗎？讓我們來看看理書志工們有什麼分享～ |
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每當書車的鷗翼展開，總是能吸引著大小朋友的目光投注，然後大手小手很自然的在它身上開始找尋一種單純的快樂，把握著與書車親近的同時，也將閱讀氛圍延伸擴散開來！所以每次來到書車旁總是會想對它說：「好孩子，雖然上山下海、風吹日曬的，但這趟你又交了不少朋友了吧！」。這樣的想法，特別會發生在每年寒暑假的社區停駐，聽到了以下這些故事之後…
這個寒假，在中華電信基金會的協助下，書車開到了台南的菁寮和頂洲教會。「紙芝居兒童劇團」在頂洲教會用一只木箱舞台，將童話火車開進了孩子們的心裡。有個孩子用六張圖畫，重現了全家一同出遊的畫面；有的孩子將自己讀過的拔蘿蔔故事一筆一畫呈現出來。然後，志工群決定加碼舉辦說故事比賽，看著孩子手裡還拿著自己花了好多時間才完成的「紙芝居」，在志工哥哥的擴音協助下羞澀地講著故事，並接受眾人的掌聲。還有孩子欲罷不能地說：「等等，再給我五分鐘啦。」聽到孩子這樣說，大家都笑了，因為重要的從來就不是甚麼比賽呀。
離開了台南，書車接著前往高雄甲仙。小林村居民在風災後靠著政府救急的「八八臨工」勉強維持生計。曾在甲仙圖書館幫忙整理圖書的美香姐是在地的開心果，看到美麗的海鷗書車（當地暱稱）開來，美香姐眼睛都亮了，說這是她專業的，書車交給她就對了，接著幾天一張抹布總是不停的擦擦擦！然後再和孩子一起沉醉在圖畫書中。在甲仙，不僅歡迎外地遊客到書車旁看書、也鼓勵大家一起留下閱讀分享單；有一次，有位來到甲仙做橋梁工程的工程師路過書車（車子騎過去了又掉頭回來）本來是隨意的翻閱幾本書，卻看到欲罷不能，尷尬的問：可以借回去看嗎？志工提醒了要在期限內歸還，他便露出靦腆的笑容點頭回答：一定會的，一定會的呀！
現在，書車正滿載著一整車的故事在高雄的幾所深耕小學一站站停駐著，在鷗翼每次的展開閉合，不僅傳遞著快樂，也收下了來自各地滿滿的人情書香味呢！
【更多的完整分享】
1.臺南頂洲教會─「行動圖書館」閱讀趣
2.臺南菁寮教會─課輔後的書車尋寶時光
3.高雄甲仙社區─氛圍的感染，改變了與書本的距離
這個寒假，在中華電信基金會的協助下，書車開到了台南的菁寮和頂洲教會。「紙芝居兒童劇團」在頂洲教會用一只木箱舞台，將童話火車開進了孩子們的心裡。有個孩子用六張圖畫，重現了全家一同出遊的畫面；有的孩子將自己讀過的拔蘿蔔故事一筆一畫呈現出來。然後，志工群決定加碼舉辦說故事比賽，看著孩子手裡還拿著自己花了好多時間才完成的「紙芝居」，在志工哥哥的擴音協助下羞澀地講著故事，並接受眾人的掌聲。還有孩子欲罷不能地說：「等等，再給我五分鐘啦。」聽到孩子這樣說，大家都笑了，因為重要的從來就不是甚麼比賽呀。
離開了台南，書車接著前往高雄甲仙。小林村居民在風災後靠著政府救急的「八八臨工」勉強維持生計。曾在甲仙圖書館幫忙整理圖書的美香姐是在地的開心果，看到美麗的海鷗書車（當地暱稱）開來，美香姐眼睛都亮了，說這是她專業的，書車交給她就對了，接著幾天一張抹布總是不停的擦擦擦！然後再和孩子一起沉醉在圖畫書中。在甲仙，不僅歡迎外地遊客到書車旁看書、也鼓勵大家一起留下閱讀分享單；有一次，有位來到甲仙做橋梁工程的工程師路過書車（車子騎過去了又掉頭回來）本來是隨意的翻閱幾本書，卻看到欲罷不能，尷尬的問：可以借回去看嗎？志工提醒了要在期限內歸還，他便露出靦腆的笑容點頭回答：一定會的，一定會的呀！
現在，書車正滿載著一整車的故事在高雄的幾所深耕小學一站站停駐著，在鷗翼每次的展開閉合，不僅傳遞著快樂，也收下了來自各地滿滿的人情書香味呢！
【更多的完整分享】
1.臺南頂洲教會─「行動圖書館」閱讀趣
2.臺南菁寮教會─課輔後的書車尋寶時光
3.高雄甲仙社區─氛圍的感染，改變了與書本的距離
