| No.34 │ June 2014 |
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卡片，可以應景。但是愛，可不能只是應景喔！6月份我們仍用力招募夥伴募集童書，包括好多學校自動加入「同齡同心募童書」活動要在期末收書；一年一度的高中暑假文學營即將於8/11至8/15在花蓮女中舉辦，營隊輔導員正緊鑼密鼓的進行培訓和籌備，歡迎高中職同學把握機會，趕快上網報名喲！還有書車仍有兩個位於屏東的小學要在暑假前停駐，讓孩子們盡情看書。暑假期間基金會許多活動都在如火如荼籌備中！請拭目以待呦～
提醒大家喔，不管幾年幾月，愛與分享，都不能間斷喔！
| 高中生文學營一直是每年暑假的重頭戲，去年夏天五天四夜的【文學背包客，出發！】，學員足跡踏遍了花蓮市的許多角落。今年我們將以「紀實」作為營隊主軸，從紀實型態的文學、影像切入，並邀請在地生活家現身說法，還將前往花蓮市、鳳林鎮、壽豐鄉、萬榮鄉、玉里鎮，親自拜訪他們的場域。為了能帶給學員更多收穫和能量，我們從東華大學招募了25位大學生擔任輔導員，在五、六月進行了一系列的培訓課程，過程中大家學習形成一個團隊、踏出舒適圈、拜訪在地生活家、學習採訪技巧、設計營隊活動…，基金會的夥伴也跟著大家從東華大學到玉里，一路上發生了許多小故事，一起聽聽霈宜的分享吧！ | |
【離群與文字相遇，後山的夏紀行筆】
輔導員培訓─初夏紀事
基金會／霈宜
不預期／旅途中
出發，在清晨花蓮的志學車站前，彼此夾雜著睡意、興奮與忐忑。我們互不熟識。旅程，我們不知道自己會走到哪裡、遇到什麼樣的人事物。壯遊的鐵道和步伐，引領我們躺在早晨靜謐的農田道路中央；微涼的風和藍天白雲，是我們與土地、與自然最親近的接觸。因為好奇，意外遇到了熱情、可愛的婆婆邀請我們到家做客，她告訴我們，她的孩子離開花蓮到了其他地方，平時就只有她一人獨自生活。雖然素昧平生，但透過談話，我們感受到婆婆的善良與親切，卻也同時感到不忍與反思。對於自己生長的地方，我們是否像婆婆一樣，抱有深刻的情感；對於家人，我們是否了解與付出關心。離開前，我們用吉他與歌聲，向婆婆表達關懷與感謝之情。旅途許多深刻的過程，吉籟獵人學校、馬遠部落、台玖線樂團主唱、our老房子咖啡屋，我們與在地最直接的互動，讓我們與花蓮產生「心」的了解。透過「不預期」的旅行，我們認識了彼此。
出發，在清晨花蓮的志學車站前，彼此夾雜著睡意、興奮與忐忑。我們互不熟識。旅程，我們不知道自己會走到哪裡、遇到什麼樣的人事物。壯遊的鐵道和步伐，引領我們躺在早晨靜謐的農田道路中央；微涼的風和藍天白雲，是我們與土地、與自然最親近的接觸。因為好奇，意外遇到了熱情、可愛的婆婆邀請我們到家做客，她告訴我們，她的孩子離開花蓮到了其他地方，平時就只有她一人獨自生活。雖然素昧平生，但透過談話，我們感受到婆婆的善良與親切，卻也同時感到不忍與反思。對於自己生長的地方，我們是否像婆婆一樣，抱有深刻的情感；對於家人，我們是否了解與付出關心。離開前，我們用吉他與歌聲，向婆婆表達關懷與感謝之情。旅途許多深刻的過程，吉籟獵人學校、馬遠部落、台玖線樂團主唱、our老房子咖啡屋，我們與在地最直接的互動，讓我們與花蓮產生「心」的了解。透過「不預期」的旅行，我們認識了彼此。
看見「我們」
隔日，我們參與了聲音肢體開發與團體凝聚課程。望著夥伴們的每個動作與反應，一次投足、一個神情，聽著大家互相高喊的士氣，感受到屬於我們團體最實在的歸屬感。如果說，不預期的旅行是以自己為出發的角度，相互認識與了解，那這堂課是真正讓彼此看見「我們」的過程。
隔日，我們參與了聲音肢體開發與團體凝聚課程。望著夥伴們的每個動作與反應，一次投足、一個神情，聽著大家互相高喊的士氣，感受到屬於我們團體最實在的歸屬感。如果說，不預期的旅行是以自己為出發的角度，相互認識與了解，那這堂課是真正讓彼此看見「我們」的過程。
經由別人／回到自己
其後，對於採訪的技巧與學習，我們齊聚在東華大學。「以前我不喜歡到早餐店買早餐，我覺得與人接觸很可怕…到後來我當上採訪社的社長….」夥伴一字一句真摯地訴說著。而我們如同當事人一般，親身感受著她的成長，充滿著感動。
隨後，經由講師說明以及一個個的故事分享，我們明白，採訪中，什麼是有溫度、貼近人心的故事。原來，感動人心的，是經由好奇與不同的看見，連結到自己的交點。分享中，講師真切感性地說著─我們可以經由別人，回到自己身上。
五月初夏，我們在花蓮共聚與培訓的日子。其後，對於採訪的技巧與學習，我們齊聚在東華大學。「以前我不喜歡到早餐店買早餐，我覺得與人接觸很可怕…到後來我當上採訪社的社長….」夥伴一字一句真摯地訴說著。而我們如同當事人一般，親身感受著她的成長，充滿著感動。
隨後，經由講師說明以及一個個的故事分享，我們明白，採訪中，什麼是有溫度、貼近人心的故事。原來，感動人心的，是經由好奇與不同的看見，連結到自己的交點。分享中，講師真切感性地說著─我們可以經由別人，回到自己身上。
八月正夏，期待與共創，屬於2014年的文學營。
我們都準備好了！就等你來報名囉！
5/8這天，高雄的三埤國小多了好多可愛的身影，一大清早，800隻的熊貓與14種臺灣瀕危動物都靜靜的在操場上迎接孩子們的一一到來！「1600貓熊世界之旅-台北」為了更深耕守護瀕臨絕種的保育類動物的概念，主辦單位開始了「黑白雙熊遊臺灣-偏鄉小學下鄉巡迴計畫」，希望透過展覽、活動，讓偏鄉的小朋友，守護可能就會接觸到的動物們，讓保育動物疼惜環境的種子，慢慢種下…
埋一顆種子，2014.05.08於路竹三埤國小 左腦創意行銷 仲哲叔叔
路竹，一個位於高雄和台南交界的小鄉鎮，在高雄縣市合併後成為高雄市的一區。校長指著學校後方的雞舍說，路竹地區最多的就是雞舍、魚塭和螺絲工廠。在這裡，學生的家長多是從事養殖業或是在工廠上班，是很典型的台灣鄉鎮樣貌。小地方很有人情味的是，紙貓熊來到學校，里長伯馬上幫忙廣播邀請鄰里民眾一起來參觀，就連附近學校幼兒園的老師都趕忙開車載著小朋友一起來跟紙貓熊拍照。
社區的阿嬤專程走來學校看看，很趣味的看著紙貓熊說，「阿這系蝦密？」 「阿嬤，這是紙貓熊啦！」。
這是「黑白雙熊全台趴趴走」的首站！看著小朋友幫忙抱起紙貓熊、紙黑熊布置到操場四周，這瞬間紙貓熊、紙黑熊彷彿活了起來，化身成為孩子們的玩伴，在操場的草地上，在南部的藍天豔陽下，這是一個環境教育很棒的開始。
在大半天的保育課程結束之後，也許孩子回到家可以跟阿嬤細數著今天認識的瀕危動物並且細心著說著影片裡小黑熊的成長故事，保育話題就成了這一天晚上餐桌上話家常的重點。
本來擔心課程和影片對於小朋友來說會太吃重，但是當我們看到孩子能上台有條理的介紹保育動物、看影片頻頻回頭問為什麼、甚至因為片中小黑熊死亡而掉下純真的眼淚……，我知道我們已經埋進一顆種子在這一群孩子的內心深處了。
下鄉巡迴已經啟動，一天一所學校，行程滿檔。歡迎認同環境教育的企業也能一同響應、與我們一起帶著瀕危動物造訪偏鄉小學、一起實現這個「說一個屬於動物的故事給小朋友聽」的簡單初衷，來學習對不同生命的尊重。
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