| No.60 │ Sep. 2016 |
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今年開場特別邀請到公益平台文化基金會─嚴長壽董事長蒞臨，與深耕老師暢談在現今僵化的教育體制、科技飛進的時代下，老師如何能更勇敢的展現專業、給予孩子足夠的裝備以面對一日千里的世代演變；閱讀教學實務講座則由知名講師─蘇明進、宋怡慧、林美琴與大家分享班級經營和閱讀推動的實務經驗，講師與老師們同為教育現場夥伴，切實的講座內容也提供了更多不同的參考和指引；王淑芬老師的手工書創意講座，帶領老師們用一張紙做一本書，開啟更多閱讀教學方式的可能性。各個不同面向的講座安排，都是希望在這短短的兩天能給予深耕老師們最豐富的增能、激發更多元的教學可能。接下來，透過兩位老師分享的內容，一起來回顧這場精彩的研習吧！
每個孩子若能在閱讀中找到興趣、尋得自我方向，那就是最棒的事！
一早啟程出發參加一年一度的誠品大會師，又是精實的一天開始！（彰化縣新寶國小／蔡佳曄老師 臉書分享節錄）
嚴長壽總裁─「老師可以更勇敢」講座開場，以教育視野結合國際觀，詼諧幽默地為大家思維充電；校際小組交流時光更是收穫滿滿，閱讀如播種，因誠品文化而美好，各方老師們的耕耘真的都很偉大！老蘇老師精彩的閱讀實務分享，讓我也想起帶班閱讀的快樂，「玩閱讀」真的很棒！講師精彩的創意分享內容，更讓人筆記寫到來不及，滿滿的正能量令人感到溫柔又幸福！課程中也包含了王淑芬老師的「樂讀書玩手作」，依循著「Read, Make, Play讀做玩」概念，帶領大家用另一種面向體驗閱讀的手作樂趣！
滿滿感謝獻給誠品文化藝術基金會，兩天的時間帶著大家一起分享與學習，只覺時光匆匆，捨不得劃下句點……藉由誠品團隊以及顧問偉信老師的分享，讓更多的一線老師知道閱讀可以如此多樣。尤其十幾所深耕學校的校際交流，更顯現出閱讀能展現的微妙變化。正如偉信老師所言「閱讀，就是陪伴孩子在故事中創造故事！」每間深耕閱讀的老師，都用心地在萌發著每顆種子、每個夢想！別用爬樹的技能評斷一條魚，因為牠永遠不會是天才，每個孩子如果能在閱讀中找到自己興趣、尋得自我方向，那就是最棒的事了！
原文網頁：https://www.facebook.com/leafsub/posts/1050158165068497
https://www.facebook.com/leafsub/posts/1050933308324316
閱讀和寫作，是此生自己送給自己最好的禮物
終於，完成了這場誠品文化藝術基金會的閱讀講座……這大概是暑期瘋狂行程中，最令人焦慮的一場講座了。（深耕計畫全國教師研習講師／蘇明進老師）
真的是因為看了誠品文化藝術基金會所拍的紀錄片，當下內心大受感動。誠品文化藝術基金會為了偏鄉的學子們，無償提供各式各樣的書籍補助，提供這麼多偏鄉學校申請，並且定期進行師資的培訓，這趟感覺是非去不可。
活動前，一口氣做了一百多張的全新簡報，從這麼多年海量的閱讀質性資料裡，再慢慢精萃出兩小時只限定在閱讀的分享內容，一直到了上場前還在修修改改，上場時胃還隱隱作痛......全都是希望拋磚引玉，帶給有心推動閱讀的老師們不一樣的想法。
原本預計要現場示範班級讀書會的帶領，結果根本沒有時間可實施……不過，當問到「您是否是一位愛看書的老師」，幾乎全場教師都舉起了手。這真是令人開心又振奮的畫面！有這麼多愛閱讀的老師，我相信他們一定能將這樣的信念傳達給他們的孩子，用閱讀為孩子們打開一扇又一扇通往世界的窗。
同時間的另一場次，是新北市丹鳳高中─宋怡慧主任的國中閱讀教學實務分享。啊，好想把整班老師都一起帶過去聽課，一起激盪愛閱讀的熱血啊！
很多年之後，我才明白閱讀和寫作，是此生自己送給自己最好的禮物，為我打開了視野，也為我帶來勇氣與力量。願將這份熱愛閱讀的心情，傳遞給在場的每一位閱讀伙伴們。一起扶持，一起同行！
原文網頁：https://www.facebook.com/oldsu0/posts/10209788800342435
每年這時候回顧深耕老師們的教學故事就像收禮物一樣，我們聽到曾經拒絕閱讀的孩子，在老師改用繪本領讀的方式後，竟然能用自己的方式吸收，再向低年級的孩子說故事；或者共讀書成為班級經營的小撇步，解決了班級長期不合的問題……單純的陪伴閱讀，卻擦出了許多美麗的亮點火花，就像深耕夥伴─珮詩老師說的「閱讀到底是什麼？是要限制孩子看什麼書？看我們想要他看的書嗎？其實不然，閱讀應該是一件很自由、不受拘束的事，只要他願意打開書，我們都應該從旁適時給予鼓勵。」許多意想不到的美麗體驗，就在打開書的那刻開始改變……
| 【 No.60 目錄頁 】 | 閱讀不再痛苦，而是獎勵 ─新北市米倉國小老師分享 |
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